ВОЗЖ и ФАО сотрудничают в оценке ветеринарной учебной программы Казахского агротехнического исследовательского университета им. С. Сейфуллина (КазАТИУ)
ВОЗЖ разработала комплексные «Рекомендации по компетенциям ветеринарных врачей-выпускников (“Выпускники первого дня”) для обеспечения качества национальных ветеринарных служб», а также «Руководство по основной учебной программе по ветеринарному образованию», которые студенты-ветеринары должны выполнить до получения диплома ветеринарного врача.
В июне 2024 года была реализована совместная инициатива ВОЗЖ/ФАО, направленная на оценку учебной программы по ветеринарной медицине в КазАТИУ. В оценке приняли активное участие 16 преподавателей и 8 студентов последнего года обучения, магистратуры и докторантуры.
Перед началом этой работы были проведены обширные исследования с целью выбора подходящего инструмента для оценки, а также у университета были запрошены различные документы, включающие учебный план, программы и образовательный стандарт.
В прошлом, в ходе некоторых твиннинг-проектов ВОЗЖ для ветеринарных университетов создавались инструменты по оценке программ; однако только Университет штата Огайо и его твиннинг-партнер Университет Гондар разработали инструмент по оценке компетенций ветеринарных выпускников, который был одобрен ВОЗЖ. Он может применяться для систематической оценки навыков и знаний выпускников ветеринарных вузов, изложенных в рекомендациях ВОЗЖ.
Инструмент по оценке состоит из серии диаграмм и таблиц, в которых компоненты 11 специальных и 8 продвинутых компетенций разбиты на более узкие подкомпоненты, многие из которых выделены в Руководстве ВОЗЖ по основной учебной программе по ветеринарному образованию. Всего в инструменте представлено 156 результатов обучения (РО).
Такой подход позволяет количественно и качественно оценивать компетенции в различных областях ветеринарной медицины, показывая четкие примеры и определения уровня знаний и ожидаемых результатов, что позволяет классифицировать ветеринарных выпускников, от высоко компетентных до недостаточно компетентных, некомпетентных или же отсутствия результатов обучения в программе.
Кроме того, впервые ВОЗЖ протестировала для оценки ветеринарной программы свою недавно разработанную матрицу согласования учебных планов, специально созданную для оценки образования у ветеринарных фельдшеров (пара-ветеринаров). Результаты использования этого инструмента, наряду с другим признанным инструментом оценки, в настоящее время анализируются с целью определения соответствующих сильных и слабых сторон для будущих оценок.
До разработки инструментов по оценке просто распространение рекомендаций ВОЗЖ среди университетов не приводило к эффективной гармонизации учебных программ со стандартами ВОЗЖ. Просматривая рекомендации ВОЗЖ, Университеты полагали, что их учебные программы уже соответствуют им. Однако следуя по конкретным результатам обучения (РО) в инструменте по оценке выявлялись значительные пробелы, иногда вызванные неправильным пониманием ключевых определений и концепций. Например, часто возникала путаница между такими терминами, как ветеринарный компетентный орган и ветеринарный статуарный орган, а также здоровье животных и благополучие животных, главным образом потому, что эти понятия не были включены в национальное законодательство, а некоторые органы отсутствовали в стране. Кроме того, опыт сотрудничества с факультетами показывает, что существуют пробелы в таких областях, как анализ рисков и международная торговля.
Основные выводы были сосредоточены на следующих областях:
Дальнейшие шаги:
Данная инициатива знаменует собой значительный шаг в направлении улучшения ветеринарного образования и гарантии того, чтобы выпускники были хорошо подготовлены к работе в соответствии с требованиями национальных ветеринарных служб.
Мы надеемся на продолжение сотрудничества с университетами и прогресс в этой жизненно важной области. Совершенствуя учебную программу по ветеринарной медицине и устраняя существующие пробелы, мы можем гарантировать, что будущие ветеринары будут полностью готовы поддерживать и продвигать стандарты по здоровью и благополучию животных во всем мире.
